Mechanics 1
Je het binnen 5 seconden downloaden.
Over Mechanics
Mechanics (alias Visual Mechanics) is een Virtual Lab of Mechanics. Een intuïtief gebruiksvriendelijke verzameling van -ten minste - 73 interactieve mechanica simulatiemodules waarmee de gebruiker experimenten kan simuleren en visualiseren. Een Virtual Lab voornamelijk een t de universiteit niveau, echter, Hogescholen met ambitieuze programma's en hogescholen kunnen vinden Mechanica zeer nuttig voor hun cursussen. Mechanica kan worden gebruikt (1) tijdens de lessen, ter ondersteuning van de uitleg van de leraar, waardoor klassen interessanter, (2) in de bibliotheek door studenten, om de onderwerpen die in de klassen (3) thuis door studenten om experimenten met de gegevens van de student uit te voeren, zelfs extreme experimenten, die resulteren in een beter begrip van onderwerpen te herzien. Leerkrachten kunnen deze software gebruiken om klassen voor te bereiden en experimenten voor te stellen. Mechanica maakt de studenten echt leren, omdat de experimenten hoger zijn dan die bestudeerd in een traditionele mechanica cursus, waardoor de deuren openen naar een rijker en verhelderend panorama. In een conventioneel (traditioneel) Physics lab is het onmogelijk om experimenten uit te voeren met extreme parameters, bijvoorbeeld is het onmogelijk om een pistool te schieten, omdat het gevaarlijk is, het is onmogelijk om veranderingen aan te brengen in de versnelling van de zwaartekracht, het is niet mogelijk om experimenten uit te voeren in "Slow Motion" of om een "time freezing" te regelen. Deze software overwint al deze nadelen. Speciale kenmerken .- -Experiment pauze (Time freezing): introduuces een pauze tijdens een experiment, dat meestal wordt gebruikt om vectoren weer te geven (krachten, snelheden, versnellingen, enz.) -Slow Motion: voert een experiment langzaam genoeg voor de gebruiker om de details te waarderen. -Extreme parameters experimenteren: Allowws experimenteren met parameters die indien gebruikt in het echte leven zou schade aan de apparatuur of schade aan de gebruiker. -Met behulp van het scherm als een schoolbord: In veel experimenten kan de gebruiker het scherm gebruiken als een schoolbord: het plaatsen van vectoren, blokken, massa's, etc waar hij / zij wil op het scherm. <>