Physics Virtual Laboratory, PVL 1
Je het binnen 5 seconden downloaden.
Over Physics Virtual Laboratory, PVL
Een intuïtief gebruiksvriendelijke collectie van -ten minste - 142 interactieve Physics simulatiemodules waarmee de gebruiker fysica-experimenten kan simuleren en visualiseren. Nuttig van de middelbare school naar de universiteit. PVL kan worden gebruikt (1) tijdens de lessen, ter ondersteuning van de uitleg van de leraar en om klassen interessanter te maken, (2) in de bibliotheek door studenten, om de onderwerpen die in de klassen (3) thuis door studenten om experimenten met de gegevens van de student uit te voeren, zelfs extreme experimenten, die resulteren in een beter begrip van bestudeerde onderwerpen te herzien. De leerkracht kan de PVL ook gebruiken om lessen voor te bereiden en experimenten voor te stellen. In een conventioneel (traditioneel) Fysicalaboratorium is het onmogelijk om experimenten met extreme parameters uit te voeren, bijvoorbeeld is het onmogelijk om een pistool te schieten, omdat het gevaarlijk is, het onmogelijk is om veranderingen aan te brengen in de versnelling van de zwaartekracht, het is niet mogelijk om experimenten uit te voeren in "Slow Motion" of om een "time freezing" te regelen. De PVL overwint al deze nadelen. PVL-speciale functies .- -Experiment pauze (Time freezing): introducces een pauze in de uitvoering van een experiment, meestal een pauze wordt gebruikt om vectoren weer te geven (krachten, snelheden, enz.) -Slow Motion: voert een experiment langzaam genoeg uit voor de gebruiker om het gedrag van het systeem te waarderen. -Extreme parameters experimenteren: Maakt experimenten met parameters die indien gebruikt in het echte leven zou schade aan de apparatuur of schade aan de gebruiker veroorzaken. -Visualisatie van vectoren: Meestal wanneer de knop voor pauze wordt ingedrukt, worden sommige vectoren weergegeven. (krachten, snelheden, versnellingen, enz.) Het scherm als schoolbord gebruiken. In veel experimenten de gebruiker is vrij om het scherm te gebruiken als een schoolbord, betekent dit dat de gebruiker vectoren, blokken, massa's, etc waar hij / zij wil op het scherm kan plaatsen, en zo veel als ruimte mogelijk maakt. Dit maakt vergelijkend onderwijs of leren mogelijk, omdat de gebruiker meerdere exemplaren van een experiment tegelijkertijd mag zien.